วันจันทร์ที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

                            บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

                ประจำวันศุกร์ที่ 28 เมษายน 2560 (เรียนชดเชย)


* Copy จากนางสาวกมลรัตน์ มาลัย เนื่องด้วยวันศุกร์ไม่ได้มาเรียน


Knowledge :


  • สาธิตการสอน กิจกรรมเสริมประสบการณ์

หน่วย ยานพาหนะ (วันพฤหัสบดี)   เรื่อง ประโยชน์ของยานพาหนะ




ข้อแนะนำ :  นิทานที่นำมาควรให้สอดคล้องกับเนื้อหาที่จะเรียนเพื่อเป็นการเชื่อมโยงเข้าสู่เนื้อหาที่จะเรียนเกี่ยวกับประโยชน์


(วันศุกร์)  เรื่อง ข้อควรระวังในการใช้ยานพาหนะ



  

ข้อแนะนำ: ควรมีการให้ความรู้เพิ่มเติมเนื้อหาที่จะสอนนอกเหนือจากที่เด็กตอบหรือจากประสบการณ์เดิมของเด็กมากยิ่งขึ้น



หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่ (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ประโยชน์

  • สงบเด็ก  ด้วยเพลง

ปลาหมึกหนวดยาว  หนวดยาวตัวขาวน่ารัก

เวลาหยุดพักชอบยักไหล่เล่น

ยักเช้า ยักเย็น ยักเล่นๆ

แล้วก็ยัก ยัก ยัก  ปลาหมึกผูกโบว์






หน่วย สัตว์น่ารัก (วันพุธ)




หน่วย ผักสดสะอาด (วันพุุธ)   สาธิตการปลูกผัก






(วันพฤหัสบดี)  เรื่อง ประโยชน์ของผัก





(วันศุกร์)  cooking  ผักชุบแป้งทอด






หน่วย กลางวันกลางคืน  (วันพฤหัสบดี) เรื่อง ข้าวของเครื่องใช้ในเวลากลางวันกลางคืน








หน่วย ข้าว (วันพฤหัสบดี)  เรื่อง ประโญชน์ของข้าว




Apply:


  • เป็นแนวทางในด้านการสอน รวมถึงเทคนิควิธีการต่างๆ ยังสามารถนำเอา ข้อแนะนำ เทคนิคในการสอนที่อาจารย์แนะนำไปปรับใช้ในการสอนให้มีประสิทธิภาพและดียิ่งขึ้น



Teaching  Techniques:
  • การใช้คำถาม
  • การอธิบาย
Evaluation:
  • Teacher   เข้าสอนตรงเวลา ให้เทคนิคในการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ได้ละเอียดชัดเจน
  • Friends  มีบางคนเข้าเรียนสาย คุยกันบ้างบางเวลาที่อาจารย์สอน
  • Self  เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบนร้อย มีการจดบันทึกในการเรียน
                                บันทึกการเรียนครั้งที่ 10
                              ประจำวันที่ 24 เมษายน  2560 


ความรู้ที่ได้


เพื่อนสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

หน่วยกลางวัน กลางคืน (วันอังคาร)
คอมเม้นจากอาจารย์
-ชาร์ตเพลงไม่มีสีสัน ตัวหนังสือติดกันเกินไป
-การนั่งเก้าอี้ ควรนั่งเก้าอี้เล็กในการเล่านิทาน
-ถ้าไม่ถามเนื้อหาในเพลงก็ถือว่าเอาแผ่นชาร์ตเพลงมาไร้ประโยชน์
-ควรถามประสบการณ์เดิมของเด็กก่อน




หน่วยยานพาหนะ  (วันอังคาร)
คอมเม้นจากอาจารย์
สังเกตจากภาพต้องดูที่ภาพ ไม่อุปโลกไปที่อื่น เขียนตัวหนังสือให้ดีๆและต้องสวยหัวกลมตัวเหลี่ยม





หน่วยยานพาหนะ   (วันพุธ)
คอมเม้นจากอาจารย์
ต้องชี้จากขวาไปซ้าย ทำแม็ปต้องโยงเส้น เขียนลายมือให้สวย เพลงถ้ามีภาพประกอบด้วยจะดี




หน่วยครอบครัวของฉัน (วันพุธ)

คอมเม้นจากอาจารย์

ต้องสอนเด็กก่อน ที่ทำมาถามแต่ประสบการณ์เดิมยังไม่มีการสอน






หน่วยครอบครัวของฉัน (วันพฤหัสบดี)

คอมเม้นจากอาจารย์
ขั้นนำต้องมีการนำอาจนำด้วย นิทาน เพลง คำคล้องจอง เป็นต้น เริ่มต้นความสัมพันธ์ต้องเริ่มต้นจากสิ่งที่ใกล้เรามาที่สุด คือ ตัวเรา > พี่น้อง>พ่อ>แม่ >ปู่ย่า > ตายาย ......




หน่วยอาหารดีมีประโยชน์
คอมเม้นจากอาจารย์
ไม่ควรสอนคำคล้องจองติดต่อกันหลายวัน สื่อไม่แข็งแรงและไม่ได้มาตรฐาน




การนำไปใช้
สามารถนำความรู้และเทคนิคต่างๆที่ได้จากการสอนและการคอมเม้นต์จากอาจารย์มาปรับใช้กับตนเองและนำไปปรับใช้ในการสอนได้ในอนาคต

ประเมินตนเอง
  ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์กำลังสอน ไม่พูดคุยกันเสียงดัง เตรียมตัว อุปกรณ์ในการมาสอนเป็นอย่างดี ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

ประเมินเพื่อน
เพื่อนเตรียมความพร้อม อุปกรณ์ในการจะมาสอนมาเป็นอย่างดีตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์กำลังให้ความรู้เพิ่มเติม มีเพื่อนบางคนมาเรียนสาย

ประเมินอาจารย์
อาจารย์แต่งกายมาสอนเหมาะสม ให้ความรู้เพิ่มเติมสอดแทรกตลอดการสอนทำให้นักศึกษาเข้าใจมากขึ้นและถูกต้อง

ประเมินห้องเรียน
  อุปกรณ์อำนวยความสะดวกครบ  มีโต๊ะเก้าอี้เพียงพอกับจำนวนนักศึกษา บรรยากศเหมาะกับการเรียน